Amarelinha

A Amarelinha é uma atividade lúdica com raízes na Roma Antiga, que se espalhou pelo mundo assumindo diversas formas e significados, ao mesmo tempo em que manteve sua essência de diversão e aprendizado. Atualmente, cada país tem sua própria versão, no Brasil, por exemplo, é conhecida como "Amarelinha", em Portugal como "Macaca", enquanto na França é chamada de "Marelle". Essa diversidade cultural enriquece a brincadeira, tornando-a um patrimônio lúdico global.

No contexto educacional, a Amarelinha é uma aliada no desenvolvimento cognitivo dos alunos durante a etapa da Educação Infantil. Isso ocorre porque ela desafia os pequenos a pensar e agir simultaneamente, enquanto pulam de um quadrado a outro. Essa ação aparentemente simples concentra em si uma complexidade que envolve a coordenação motora, o equilíbrio e a percepção espacial. Paralelamente, trata-se de uma atividade acessível a todos, independentemente do nível socioeconômico, e pode ser adaptada para crianças com diferentes habilidades e necessidades, promovendo a inclusão e o respeito pelas diferenças.

Ao brincar a Amarelinha, as crianças aprendem a reconhecer números, cores e formas geométricas, elementos fundamentais para a alfabetização matemática. Além disso, a brincadeira promove a socialização, visto que ensina sobre a vez de cada um e sobre como competir de maneira saudável. Desse modo, concebe uma ponte entre o brincar e o aprender, na qual cada salto representa um passo rumo ao desenvolvimento integral da criança. É uma atividade que, apesar de antiga, mantém sua relevância, uma vez que se adapta e evolui com as necessidades educacionais de cada geração.

Como brincar?

Essa brincadeira consiste em fazer um desenho no chão, desenho este que pode ser em formato de um cubo em forma plana, ou com qualquer outro formato, com números de 1 a 10, o quadrado inicial para muitos é a terra e o último quadrado o céu, tendo a finalidade de quem chegar primeiro no céu ganhar.

Vídeo explicativo

Pesquisa e texto: Alcilene Maria e Cinthia Mirelly Gomes Barbosa

Fonte bibliográfica

SANTOS, A.B.S.D.; BARROS, F.C.O.M. Histórias das brincadeiras tradicionais brasileiras. Disponível em: https://cic.fio.edu.br/anaisCIC/anais2017/pdf/09_01.pdf

CORDEIRO, Maria Da Penha Nóbrega Uchôa. EDUCAÇÃO INFANTIL E LUDICIDADE: AS CONTRIBUIÇÕES DA BRINCADEIRA "AMARELINHA" NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA. 2023. Dissertação (Mestrado Profissional em Ciência, Tecnologia e Educação) – Centro Universitário Vale do Cricaré, São Mateus - ES, 2023.

Vídeo: Professor Edmar Franco (Educação Física).Educação física escolar: amarelinha. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=dw5pBS02owM

Imagem: Ynadjana. Jogos infantis de rua em clássicos. Foco seletivo. Disponível em: https://br.freepik.com/fotos-premium/jogos-infantis-de-rua-em-classicos-foco-seletivo_21593250.htm#fromView=search&page=1&position=16&uuid=093e2f8a-4486-43e0-bea2-a1449f873514